Jij bent dood, daar krijg ik mooi 150 punten voor!

Op een uiterst indringende en confronterende wijze nam Dr. Martine Delfos ons vanmorgen mee naar de rauwe werkelijkheid van spelen als World of Warcraft, Manhunt en GTA. Aan de hand van uiterst realistische filmpjes liet ze een aantal spelmomenten zien waarin veel geschoten en gemoord wordt. "Deze filmpjes heb ik al lang in m'n bezit maar nog nooit gebruikt in een presentatie. Ik doe het nu toch omdat ik u bewust wil frustreren. Wij hebben het contact met onze kinderen verloren omdat we geen flauw benul hebben waar ze mee bezig zijn. Voor hen is het geen spelletje, maar realiteit."
Al in 1986 werkte Martine met jeugdigen op computers. In 1992 publiceerde ze over het gebruik van computers in speltherapie en in 1994 schreef ze: Jij bent dood, daar krijg ik mooi 150 punten voor!
Per 1 augustus 2008 is ze benoemd tot lector ‘Virtuele ontwikkeling van de jeugd’. Met dit lectoraat willen de hogeschool Edith Stein/OCT en Expertis Onderwijsadviseurs een bijdrage leveren aan de gezonde virtuele ontwikkeling van de jeugd.
Vandaag hield ze een lezing op het tweedaags Interactum Congres, een samenwerkingsverband van een aantal zelfstandige Pabo's.
Een presentatie die ik niet snel zal vergeten, natuurlijk vanwege de inhoud, maar vooral ook vanwege haar fascinerende en bijzondere manier van presenteren.

Gelijk daarna mocht ik mijn presentatie verzorgen van leren 1.0 naar leren 2.0 en ik had duidelijk even moeite om op gang te komen. Ik heb hem al vaker gegeven, had hem zoveel mogelijk aangepast aan de doelgroep: docenten en studenten aan Pabo opleidingen, maar zag m'n eigen verhaal opeens van een heel andere kant.
Dus ben ik maar begonnen met de augmented reality demo om even het ijs te breken. Na afloop dromden dan ook een aantal toehoorders om de tafel om juist daar meer over te horen!

Gelukkig brengt internet ons ook veel goeds en ik hoop dat ik juist die mogelijkheden heb kunnen laten zien. Maar dat we goed na moeten denken over waar we mee bezig zijn (en niet) is mij vandaag weer eens meer dan duidelijk geworden.
Gelukkig had ik in mijn verhaal na alle technische kreten al opgenomen: Vergeet al deze termen, maar onthoud de term Mediawijsheid. Daar zullen we de komende tijd in ons onderwijs veel aandacht aan moeten besteden!

Nóg twee rondes RoundTable!

Kijk, zo weet je zeker dat er over je product geschreven wordt: eerst wat onduidelijkheid rondstrooien in de hoop dat er bloggers zijn die daarover struikelen en dan met nadere details komen!
Gekheid natuurlijk want ze zullen het vast niet zo bewust bedacht hebben, maar het werkt natuurlijk wel.
Mijn bericht van afgelopen woensdag heb ik uiteraard ook voorgelegd aan Microsoft en vandaag kreeg ik naar aanleiding daarvan een keurige reactie van Wortell.

Het goede nieuws is dat er nog twee rondes komen waarin je een superidee kunt indienen voor gebruik van een RoundTable.

• Volgende week is de uitslag van de 1e ronde tijdens de I&I conferentie in Lunteren. Logisch want uit het mailtje dat ik kreeg blijkt dat het oorspronkelijke idee ook komt van I&I (hulde Louis!)
• De tweede ronde eindigt op de IPON 2009 (8+9 april 2009)
• De derde ronde op een door Microsoft georganiseerd congres begin volgend jaar (waarover later meer)

De reeds ingeleverde ideeën worden echter meegenomen naar de tweede en de derde ronde. Komen er geen betere binnen, dan maken die ideeën dus alsnog een kans! In feite heb je met een heel goed idee dus 3 kansen om te winnen. Tot nu toe zijn er 43 ideeën aangedragen.
Kijk wel even naar de actievoorwaarden. Zo kan je gevraagd worden mee te doen aan promotionele activiteiten, maar op die manier plaats je je school ook weer in de picture.

Als ik het goed begrijp worden er zo in totaal dus maar liefst zes RoundTables beschikbaar gesteld en dat maakt de winkans behoorlijk groot, zeker wanneer er niet meer ideeën worden aangedragen. Dus mensen uit het onderwijs, grijp je kans zou ik zeggen!

Tenslotte heb ik Wortell en Microsoft maar de suggestie gedaan om voor de volgende IT conferentie van het Consortium voor Innovatie een echte Surface beschikbaar te stellen als hoofdprijs en dat vonden ze niet eens zo'n slecht idee.
Nu dus wroeten op een killer applicatie die je op zo'n apparaat zou kunnen draaien (pong?)

Gmail colors and themes

Het houdt ook niet op! Je kunt Gmail nu een ander jasje aantrekken via colors and themes

Toveren vanaf papier

Vorige week las ik het in de trein en kocht snel het verkeerde tijdschrift, de Veronica gids in plaats van de TV Totaal. Gisteren nam een collega het juiste blad mee en kon ik het laten zien: Augmented Reality.

De FAbbers, TABbers en werkplekbeheerders die altijd een gezicht trekken alsof ze alles al wel eens hebben gezien waren nu toch even stil. "Hoe doe je dat?"
"Gewoon, dat zie je toch, ik houd een blad voor m'n webcam en de rest gaat vanzelf!"
Je moet er natuurlijk wel iets voor downloaden, maar vervolgens werkt het zelfs met zwart-wit kopietjes uit het blad.
Gisterenmiddag gaf ik een workshop aan een groep ROC docenten en begon mijn presentatie met deze trucendoos. Verbazing alom en reacties in de trant van "wat staat ons nog te wachten?"
Ik heb geen idee maar zie legio mogelijkheden voor bijvoorbeeld studieboeken!

Het eerste filmpje dat ik wat dit betreft gezien heb is van een paar jaar geleden en laat iets zien gebeuren met een vulkaan: Levendiger lesmateriaal via augmented reality? (Kennisnet, 10-2-2005)
Bekend is ook deze demo: Total Immersions Augmented Reality Demo
Lego maakt er ook al gebruik van. Je zoekt een doos lego in de winkel en gaat daarmee voor een monitor staan. De doos komt tot leven en laat precies zien hoe het model eruit ziet als alle stukjes in elkaar zijn gezet!
Een ander mooi voorbeeld is hoe BMW het gebruikt in de garage.
Zulke mooie filmpjes maakt mijn Flip niet, maar ik kan wel snel even wat laten zien:



Heel leuk om mee te spelen!

Update:
En dat is nu het leuke van Twitter. Ik plaatste daar een link naar het filmpje en kreeg gelijk een reactie terug van David de Boer:
@trendmatcher Grappig. Vandaag soortgelijk 'augmented-reality-met-tijdschrift' filmpje gemaakt: http://blip.tv/file/1484455/
En daar wordt het nog eens heel goed uitgelegd en professioneel gedemonstreerd: Crossing nieuws Hannema Special
@Tokevud stuurt via Twitter een link naar: Top 10 augmented reality demos that will revolutionize video games

Hoi Willem, zou jij...

"Zou jij in het begin van de week ook nog een keer aandacht kunnen besteden aan het gegeven, dat I&I-conferentie-gangers één van de twee onderstaande Round Tables kunnen winnen voor hun school. Het is best wel een behoorlijke prijs en misschien een extra stimulans om te komen."

Gewaarschuwd door het bericht dat ik vandaag bij Pierre las, nam ik toch even contact op met degene die me dit verzoek stuurde:

"Voordat ik tot plaatsing overga, klopt het dat dit aanbod alleen geldt voor mensen die de I&I conferentie bezoeken?"

Het antwoord was kort en krachtig "Ja … maar toch interessant nietwaar"
Met daarachteraan: "Er zijn vele VO-mensen die jouw onvolprezen weblog lezen..."

Tja, wat doe je dan?

Nu had ik hier al een bericht over geplaatst op 23 oktober waarbij ik me baseerde op dit bericht dat ook verwijst naar www.hetroundtableonderwijsidee.nl. Op die sites wordt echter met geen woord gerept over het feit dat dit aanbod kennelijk alleen geldt voor bezoekers aan de I&I conferentie en da's natuurlijk niet zo netjes.

Ik hoop dan ook stiekum op een rectificatie vanuit Seattle (Schiphol is ook goed) dat wel degelijk iedereen kan meedingen! Anders voel ik me achteraf op 23 oktober toch voor een karretje gespannen waarvan ik toen de eindbestemming nog niet wist.

Voor alle duidelijkheid: De I&I conferentie-gangers gun ik absoluut hun prijs, maar ik hoop dat Microsoft en Wortell hun belofte gestand doen en alle inzendingen meewegen, waarbij ze als jury niet letten op het feit of een potentiele prijswinnaar toevallig aanwezig is in Lunteren, maar gewoon het beste idee dat is ingezonden laten winnen!
Tevens hoop ik dat alle ingezonden ideeën (geanonimiseerd) gepubliceerd worden. Daar kunnen anderen weer hun voordeel mee doen!

Overigens staan de aktievoorwaarden keurig online, met daarin onder andere het volgende:
Bepaling van de winnaars
De winnaars zullen worden aangewezen door een onafhankelijke derde (zoals een jury lid van I & I).
Ik ben dus heel benieuwd hoe onafhankelijk dat jurylid zal opereren!
(Wordt vast vervolgd...)

Mensen vragen zich soms af of je wel onafhankelijk kunt zijn als je persberichten van "commerciëlen" doorplaatst op je weblog. Volgens mij kan dat dus best:-)

Duits leren in een rustig tempo

Als je wilt dat je (VMBO) leerlingen goed Duits leren praten kan het helpen hen regelmatig naar het Duitse jeugdjournaal te laten luisteren.
Albert Breeuwsma van het RSG in Sneek die me al vaker van zeer bruikbare tips voorzag ontdekte dat de uitzendingen per dag dezelfde url hebben en daardoor heel makkelijk te verzamelen zijn in een overzichtspagina die hij snel even via een weblog beschikbaar maakte: www.rsgduits.web-log.nl/logo .
Sindsdien maakt de sectie Duits van zijn school daar dankbaar gebruik van, maar sommige leerlingen gaven aan dat het Duits ze gewoon te snel gaat waardoor ze het niet goed kunnen volgen en niet begrijpen wat er allemaal gezegd wordt.

Dus kreeg Albert van de sectie Duits de vraag voorgelegd of de filmpjes daarom ook wat langzamer zouden kunnen worden afgespeeld.
Albert dook in de code die zorgt voor het weergeven van de .wmv bestanden en kwam erachter dat wanneer hij de parameter "rate" toevoegde en dan de default value terugbracht van 1 naar 0,85 de filmpjes wat langzamer worden afgespeeld waardoor ze veel beter te volgen zijn!
Zo staan ze dus nu twee keer op de site, een keer in normale snelheid en een keer in een wat rustiger tempo!
In onderstaand voorbeeld heb ik de snelheid zelfs naar 0,75 teruggebracht.



Misschien dat dit iemand triggert die even wat javascript schrijft waardoor je de snelheid variabel kan maken?

Ontdek het oude Rome

Het nieuws is al op veel plaatsen voorbijgekomen, maar ik plaats het hier toch even omdat ik inmiddels zelf gewend ben om af en toe naar berichten van 1, 2 en 3 jaar oud te kijken. Leuk dus voor later, want zo zie je welke ontwikkeling we met elkaar doormaken!

In Google Earth kun je nu een nieuwe layer laden waardoor je het oude Rome zoals het vroeger was op een prachtige manier kunt bekijken.
In de 3D-laag van het Oude Rome kun je:

• Over Rome heenvliegen en zien hoe de stad er 320 na Christus uitzag.
• Beroemde gebouwen van binnen bekijken.
• Locaties in 3D bezoeken zoals het Romeinse Forum, het Colosseum en het Forum van Julias Caesar.
• Meer leren over hoe de Romeinen leefden.

BN De Stem noemt het: Geschiedenisles via Google Earth (lees verder)
Er zijn maar liefst meer dan 6700 gebouwen in 3D nagebouwd. Het laden van de layers duurt (bij mij althans) wel even maar is het wachten meer dan waard.
Denk niet dat Google dit allemaal zelf gedaan heeft. Het meest is te danken aan Rome Reborn project.
In Amerika heeft Google er zelfs een Rome wedstrijd aan verbonden. Leerkrachten kunnen lesmateriaal dat ze maken en waarin gebruik gemaakt wordt van het oude Rome in Google Earth opsturen. De beste inzendingen worden beloond met:
Apple MacBook laptop, Digital classroom projector, Digital camera, 3D Navigation mouse, $500 in gift cards to Target or Office Depot, Engraved Google "Top Educator" plaque

Dat is nog eens een manier om lesmateriaal te verzamelen dat vervolgens natuurlijk weer voor iedereen beschikbaar komt (tenminste, daar ga ik van uit).

Google persbericht

Emmen, 14 november 2012

Vanaf vandaag is het mogelijk om in je Google profiel aan te geven of je wilt dat foto's en video's die beschikbaar zijn op internet en waarop je herkenbaar in beeld bent op die plek geblurd worden. Dit om tegemoet te komen aan de bezwaren die veel gebruikers hadden tegen het feit dat beeldmateriaal waarop zij herkenbaar in beeld waren zonder toestemming getoond kon worden. Google gebruikt hiervoor geavanceerde technieken die het mogelijk maken om foto's en video's te scannen op de aanwezigheid van personen. Hebben deze mensen te kennen gegeven dat ze niet herkenbaar in beeld willen zijn dan wordt die plek wazig gemaakt.
Google deed dat al eerder met Streetview, maar nu kan het worden toegepast op alle foto's en video's die via internet beschikbaar zijn!
Daarvoor is het wel noodzakelijk om een aantal foto's van jezelf van verschillende standpunten, met en zonder kleren, te uploaden naar je profiel.
Vorig jaar al kon je het aangeven als je niet wilt dat jouw naam, adres en e-mail gegevens ergens gebruikt worden. Deze worden dan in alle teksten die via internet beschikbaar zijn veranderd in: dummy
Nu kan hetzelfde dus ook met beeldmateriaal.
Einde persbericht.

Commentaar:
Gaan wij (old boomers) dit nog beleven? Technisch is het volgens mij al mogelijk...
(zie ook: hou jij je Flip in je broekzak?)

Microsoft Surface

Op 19 november komt de eerste Microsoft Surface naar Nederland, maar twee weken geleden kon ik hem op de Educause al uitgebreid bekijken. Natuurlijk heb ik er met de Flip een filmpje van gemaakt. Wat lang misschien, maar wat ik zag vond ik zelf te mooi om in te knippen.
Op eenderde van het filmpje wordt een prachtige applicatie getoond waarmee de verkiezingen in Amerika gevolgd konden worden. Het enige wat het apparaat niet (met zekerheid) kon vertellen was dat Barack Obama zou gaan winnen...
En je ziet dat ik niet de enige EduBlogger was die belangstelling toonde (of is het tegenwoordig GeekBlogger?)


Het mooie is dat je met meerdere mensen tegelijk aan één programma kunt samenwerken waarbij de tafel ziet aan welke kant je staat enz. Je kunt onderdelen naar elkaar toeschuiven, draaien en noem maar op. Helaas kon/wilde de man Google Earth niet demonstreren, maar met Virtual Earth toverde hij prachtige data tevoorschijn. Zo zoomde hij in op een stad (Seattle?) en liet de live beelden van verkeerscamera's zien, maar ook het stroom- en waterverbruik van grote gebouwen waarvan je ook zag hoe goed (of slecht) die geïsoleerd waren.
Al met al heel fascinerend en binnenkort dus ook in Nederland te bewonderen...

TeachMeetNL@NOT2009

Wat is een TeachMeet?!!

Leer iets nieuws, laat je verbazen, vermaken en enthousiasmeren. TeachMeet is een informele bijeenkomst voor iedereen die nieuwsgierig is naar technologie in het onderwijs. Iedereen kan deelnemen en zijn ideeën of geweldige ervaringen uit zijn onderwijspraktijk met anderen delen.
Uitgangspunt is: de borrel = de conferentie.
Een TeachMeet is een unconference. De bedoeling is dat het de leukste professionaleringsbijeenkomst is die je kent.

Wat kun je allemaal doen?
Je kunt langskomen om rond te hangen, om bij te dragen, om te kletsen, om nieuwe mensen te leren kennen of om een micropresentatie van 7 minuten of een nanopresentatie van 2 minuten te houden. Ben je niet zo'n public speaker, verzorg dan een speeddate. De exacte opzet van de avond ligt nog allesbehalve vast, dus denk gerust mee.

Goed om te weten is dat als je wilt presenteren dat er dan wat spelregels zijn. Kijk daar even naar voordat je je inschrijft. Niets presenteren en toch jezelf nuttig maken? Kan ook, graag zelfs! Een beetje unconference heeft een uitvoerig back channel Dus als je wilt twitteren, livebloggen of de flashmeeting draaiend wilt houden, meld je dan ook aan op de speciale TeachMeetNL wiki.

TeachMeetNL is een prachtig initiatief van Fons van den Berg. Op onderstaand filmpje legt hij zelf zijn idee nog een keer uit: